13 grudnia – 13 paczek…  Był to dzień pełen wzruszeń i wiary, że człowiek jest wielki, ma wielkie serce i potrafi czynić dobro. Przekonała się o tym dzięki nam pewna rodzina z Olsztyna.

Sześcioro zupełnie nam nieznanych ludzi otrzymało w ramach akcji „Szlachetna paczka” 13 kartonów z odzieżą, zabawkami, żywnością i środkami czystości od uczniów, rodziców, nauczycieli, pracowników oraz dyrekcji Szkoły Podstawowej w Olsztynku.

Czy były wątpliwości? Oczywiście w ciągu trzech tygodni między zalogowaniem się na stronie „Szlachetnej paczki” a dostarczeniem jej do „naszej” rodziny mieliśmy mnóstwo pytań. Którą rodzinę wybrać? Jak rozdzielić zadania pomiędzy wychowawców, by gromadzenie prezentów poszło sprawnie i rozsądnie? Czy damy radę wywiązać się z tego, do czego się zgłosiliśmy i zgromadzimy wszystkie prezenty „z listy”? Czy kupujemy na pewno to, czego tej rodzinie najbardziej potrzeba?

Wszystkie te wątpliwości rozwiewały się powoli, gdy rozpropagowałyśmy akcję w naszej szkole i znalazłyśmy wielu zwolenników oraz pomocników. Niemal każdy wychowawca zaangażował się w gromadzenie potrzebnych rzeczy. Młodsze dzieci przygotowały  zbiórkę drobniejszych prezentów, starsze gromadziły pieniądze na zakup kołdry czy ubrań. Z funduszy uzbieranych 2 grudnia na zebraniu z rodzicami uzupełniliśmy listę prezentów. Szczegółowym rozliczeniem pieniędzy zajęła się pani Agnieszka Gilewicz. Po zakupieniu odzieży, obuwia, ręczników i pościeli z kwoty 1663zł (zebranej w klasach IV-VI, wśród nauczycieli i rodziców) pozostało nam 650zł, które przeznaczyliśmy na zakup żywności oraz środków czystości. W paczce znalazły się także gry planszowe, zabawki oraz mikser i blender. Udało nam się spełnić wszystkie marzenia „naszej” rodziny – oczywiście tylko te z „listy”.

Nie dalibyśmy rady dokonać tego wszystkiego bez rodziców, którzy, nierzadko sami potrzebujący wielu rzeczy, dawali swoim dzieciom prezenty czy pieniądze na wsparcie naszej inicjatywy. Nieocenioną pomoc okazali nam także sponsorzy: pan Grzegorz Pokrzywnicki (sklep „Max wszystkiego”) oraz pan Adam Wyszkowski (sklep „B-Market”).

Samo pakowanie paczek również było wielką frajdą. Mimo deszczu i zimna na poszukiwanie kartonów udała się klasa VId, która z ogromną radością „plądrowała” olsztyneckie sklepy. Gdy okazało się, że artykułów spożywczych i chemicznych mamy naprawdę dużo, postanowiliśmy obdarować także paczkami dwie potrzebujące rodziny, których dzieci uczą się w naszej szkole. Prezenty zostały im dostarczone przed świętami.

Wszystkie nasze działania zakończyły się 13 grudnia, gdy pani Ewa Wronka wraz z wolontariuszem „Szlachetnej paczki” dostarczyła prezenty od Szkoły Podstawowej w Olsztynku wybranej przez nas rodzinie. Zobaczyć wzruszenie w ich oczach – bezcenne! Piękne jest również to, że potrafiliśmy tego dokonać – ofiarować komuś prezenty  warte ponad 3 tysiące złotych, zjednoczyć się we wspólnym działaniu i sprawić, że ktoś dzięki nam będzie miał piękne święta. Nasze też będą piękniejsze!

Anna Ciesielska

 __________________________________________________________________________________

Projekt „Kompetencje kluczowe otworzą twoją głowę” jest współfinansowany przez Unię Europejską ze środków  Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Człowiek - najlepsza inwestycja

1 października (po owocnej rekrutacji) rozpoczęliśmy zajęcia w ramach projektu „Kompetencje kluczowe otworzą twoją głowę”. To już drugi rok realizacji tego przedsięwzięcia w Szkole Podstawowej w Olsztynku, lecz na brak chętnych nie mogliśmy narzekać.

Najważniejsze jednak jest to, że uczniowie, którzy zadeklarowali chęć wzięcia udziału w projekcie, dzielnie i  z entuzjazmem spędzają w szkole jedno popołudnie. Nie przeraża ich ciemność za oknem ani dwie dodatkowe godziny. Dlaczego? Ponieważ uczą się nowych umiejętności bez żadnego wysiłku, wykorzystując zakupione do projektu pomoce oraz bawiąc się z rówieśnikami. Nie sposób również nie wspomnieć o dużym zaangażowaniu prowadzących warsztaty. Są oni kreatorami i inicjatorami zajęć, które za każdym razem zaskakują uczestników, a jednocześnie inspirują do samodzielnego działania. Nie bez znaczenia jest także smaczny, domowy obiad, który uczniowie spożywają przed zajęciami. Na wysokości zadania staje bowiem pani Teresa Zajadlak, prowadząca restaurację „Pod Zamkiem”.

Dwa pierwsze miesiące projektu były pełne wrażeń. Kilka grup miało zajęcia integracyjne poprowadzone przez zaprzyjaźnione harcerki. Dzieci były zachwycone pląsami, wspólnym śpiewem, konkursami,
a także grą w „Mafię”. Przyrodnicy ratowali kasztanowce, uczestnicy robotyki poznawali tajniki konstruowania robotów, informatycy wykonywali foldery o sobie i o szkole, zaś uczestnicy warsztatów języka angielskiego poszerzali słownictwo oraz poznawali angielskie zwyczaje. Plastycy natomiast na każdych zajęciach mogli bawić się
w artystów, wykorzystując paski papieru (iris folding), kreatywne druciki czy też filc. Talent i cierpliwość owocują oryginalnymi dziełami. Nie lada wyczynu dokonał pan Maciej Hacia, gdyż w ciągu kilku godzin zajęć stworzył zespół, który jest już w stanie pięknie (na różnych instrumentach) odegrać „Odę do radości”.  Poloniści także nie tracili czasu, bowiem ich zajęcia były bogate w poszukiwania i doświadczenia. Ich pierwsze teksty  to m.in. opowiadania o szczęściu, wiersze pisane metodą dadaistów (włożenie słów do kapelusza i wyciąganie ich drogą losową) oraz własna historia bohaterów Fantazjany – krainy
z powieści Michaela Ende. Natomiast wielbiciele „królowej nauk” wykonywali plakaty dotyczące działań matematycznych
i cech podzielności liczb. Uczniowie przekonali się, że nawet kalkulator nie jest
w stanie  policzyć prostego równania składającego się z kilku działań matematycznych. Sami zatem poznali zasady kolejności wykonywania działań.  Do tego jeszcze figury przestrzenne układane z patyczków – i wykluwają się matematyczne talenty!

Kluczem do rozwijania umiejętności kluczowych jest miła i twórcza atmosfera panująca na zajęciach, zaangażowanie prowadzących, chłonne umysły uczestników,
a także sprawna organizacja opieki, obiadów i dowozów, nad czym czuwają: koordynator projektu Katarzyna Hacia oraz jej zastępca Jolanta Witkowska.

Nauka jest przyjemnością i my o tym wiemy!

Specjalista ds. promocji, monitoringu i ewaluacji Anna Ciesielska

Współczesna młodzież nie często ma okazję publicznie zamanifestować swój patriotyzm. Wielu z nich nie czuje takiej potrzeby; żyją beztrosko, z dnia na dzień w wolnym kraju, a wiadomości o wojnie, powstańcach czy zaborach to dla nich legendy opowiadane przez starych ludzi. Postawę obojętności i braku zainteresowania historią własnego kraju często kształtują w świadomości młodych ludzi dorośli, stosując tak popularne dzisiaj bezstresowe wychowanie i unikanie trudnych tematów. Na szczęście są także pedagodzy, którzy wbrew ogólnemu trendowi społecznemu podejmują wyzwanie wykształcenia przyszłych patriotów.

W dniu 06.11.2014r w Szkole Podstawowej w Olsztynku odbyło się Rodzinne śpiewanie piosenek patriotycznych. Ta niezwykła inicjatywa wychowawczyń klas II: pani Katarzyny Hacia, pani Ewy Wronki, pani Grażyny Figielskiej, nauczyciela muzyki pana Macieja Hacia oraz pani Jolanty Witkowskiej logopedy pod patronatem Dyrekcji szkoły już po raz drugi przyciągnęła spore grono lokalnych patriotów.

Zadaniem nadrzędnym, jakie postawili sobie organizatorzy było odczarowanie pojęcia patriotyzm i pokazanie młodym ludziom, że nie musi ono kojarzyć się tylko z patetycznymi akademiami czy nudnymi uroczystościami szkolnymi.

Dzieci wspólnie z panią Dyrektor Beatą Bukowską, wicedyrektor Marią Sawczuk i wicedyrektor Elżbietą Łoniewską, przedstawicielami lokalnych władz oraz przybyłymi rodzinami nie tylko poznawali fakty z historii Polski, ale także mieli okazję wspólnie odśpiewać znane z naszej historii pieśni m.in. Bartoszu, Bartoszu; Przybyli ułani pod okienko czy Pierwsza kadrowa.

Uczniowie klas II a, c i d mimo młodego wieku z wielkim przejęciem i należytą powagą recytowali wiersze poświęcone tematyce patriotycznej. Obserwując swoich bliskich i opiekunów stojących na baczność podczas śpiewania Hymnu czy nie mniej znanej Roty uczyli się w praktyce jak należy okazywać szacunek symbolom narodowym.

To spotkanie przywołało dawne tradycje rodzinne, dziś już tak rzadko kultywowane: wspólne spędzanie wolnego czasu, poznawanie historii własnego kraju z ust seniorów rodziny, czy w końcu rodzinne śpiewanie. Są to takie elementy życia rodzinnego, które dziś zaniedbujemy w pogoni za finansowym dobrobytem czy rozwojem własnej kariery, dlatego dobrze, że są jeszcze nauczyciele z pasją.

W miłej, rodzinnej atmosferze uczniowie Szkoły Podstawowej w Olsztynku mieli okazję poznać tak trudne pojęcia jak historia, patriotyzm, Ojczyzna i jak sądzę wielu z nich może w przyszłości chcieć pogłębić swoja wiedzę na temat chlubnych wydarzeń z przeszłości naszego kraju. 

Warto też przy tej okazji wspomnieć, że w roku ubiegłym organizatorzy przy okazji patriotycznego śpiewania zapoznali uczniów z tematem, który nadal wzbudza wiele kontrowersji – Żołnierze Wyklęci. Została zaprezentowana postać Rotmistrza Witolda Pileckiego, jego dokonania i niezwykle bohaterska postawa. W tym roku także towarzyszył On uczestnikom spotkania, na przygotowanej na tę okoliczność gazetce ściennej, skąd patrzył z dumą na młodych patriotów.

Dzięki takim spotkaniom jak to w Szkole w Olsztynku można oczekiwać, że nasza młodzież będzie mądra, patriotyczna i pełna szacunku dla starszych. To dobrze, że są osoby takie jak pracujący w niej Dyrekcja i pedagodzy, którzy stawiają przed swoimi uczniami trudne wyzwania i podnoszą im poprzeczkę.

            Myślę, że taka postawa grona pedagogicznego połączona ze współpracą szkoły i rodziny może zaowocować nowymi tak szlachetnymi i godnymi podziwu bohaterami jak na przykład Rotmistrz Pilecki. Z niecierpliwością oczekuje przyszłorocznego spotkania.

                                                                                  Izabela Danilewicz 

            18.11.2014 uczniów klasy II c odwiedził trener karate Tomasz Gąska z Iławskiego Klubu Kyokushin Karate. Na początku spotkania sensei opowiedział dzieciom o japońskiej sztuce walki, a następnie przeprowadził zajęcia ruchowe z elementami treningu karate.

Uczniowie sumiennie wykonywali ćwiczenia, wykazując się przy tym dużą wytrwałością, zainteresowaniem  i zaangażowaniem.

Zajęcia były nie tylko źródłem wspaniałej zabawy, ale także pokazały dzieciom nowe możliwości aktywnego spędzania wolnego czasu. Była to niecodzienna i wspaniała lekcja kultury fizycznej, zachęcająca do trenowania i pracy nad samym sobą.

Mamy nadzieję, że sensei Tomek jeszcze nie raz zagości w naszej szkole J.

Klasa II c wraz z wychowawca Ewą Wronka

Zwracamy się z prośbą do wszystkich sponsorów- firm oraz osób prywatnych o dokonywanie wpłat nawet niewielkich kwot na podany niżej numer konta z dopiskiem "40 lecie szkoły". Zebrane pieniądze pomogą nam godnie celebrować to ważne dla naszej placówki wydarzenie. Z góry serdecznie dziękujemy!

Rada Rodziców przy Szkole Podstawowej w Olsztynku

KONTO RADY RODZICÓW
90-8823-0007-5001-0100-6620-0001

SZANOWNI RODZICE

Ze względu na uroczystość obchodów 40-lecia naszej szkoły, które odbędą się w dniu 10 grudnia 2014 r., spotkania z rodzicami, zaplanowane na dzień 9 grudnia odbędą się w dniu 2 grudnia. Zgodnie z propozycją Rady Rodziców dla klas I-III o g. 15.30 lub 16:00,  dla klas IV-VI o g. 16:30.

   dyrektor szkoły   -  Beata Bukowska               

WYKAZ SAL NA ZEBRANIA Z RODZICAMI w dniu 2 grudnia (wtorek) 2014r.

Dyżur informacyjny VIb – wychowawca p. Przywoźna Anna

Powodem zmiany terminu zebrań w niektórych klasach są niedyspozycje nauczycieli

Jak co roku, w październiku, obchodziliśmy Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. W tym roku hasło przewodnie święta bibliotek brzmiało „Kto czyta książki, ten żyje podwójnie”.

W naszej bibliotece główne obchody odbyły się w dniach  27 – 31 października 2014r. Przygotowano szereg pomysłowych wydarzeń i atrakcji dla młodych czytelników. Dwa tygodnie przed uroczystościami rozpowszechniono w szkole informacje o święcie poprzez rozwieszenie na tablicach ogłoszeń plakatów informacyjno – reklamowych.

W tych dniach biblioteka witała czytelników pięknym wystrojem. Odwiedzający z zaciekawieniem oglądali gazetki „Witamy pierwszaków w gronie czytelników” i „Biblioteka - miejsce przyjazne dziecku” oraz wystawkę nt. „Książki najchętniej czytane przez naszych uczniów”, na której wyeksponowano ulubione książki dzieci.

Ważnym wydarzeniem było pasowanie uczniów klas pierwszych na czytelników, które odbyło się 27 i 28 października. W trakcie uroczystości najmłodsi uczniowie obejrzeli przedstawienie kukiełkowe „Trzy świnki”. Zapoznali się z księgozbiorem przeznaczonym dla dzieci, regulaminem biblioteki i sposobem wypożyczania książek. Podczas pasowania skupione i poważne pierwszaki przyrzekły, że będą kochać książki i sumiennie wypełniać obowiązki czytelnika. Spotkania przebiegały w miłej i przyjaznej atmosferze.

W środę 29 października w celu zachęcenia dzieci do czytania książek nauczyciele bibliotekarze odwiedzali uczniów klas II i III czytając im bajkę J. Tajca „Jarzębinka”, a pozostałym uczniom umożliwiono wysłuchanie bajek: „Kopciuszek”, „Czerwony Kapturek”, „Bazyliszek” podczas przerw.

Natomiast 30 października zorganizowano w bibliotece sprzedaż ciast. W organizację przedsięwzięcia aktywnie włączyli się nauczyciele: Dorota Flisikowska, Anna Kaczkowska, Anna Duda, Bożena Marchel, Bogumiła Kidawa, Danuta Sochacka, Anna Ciesielska, Ewa Zarzecka, Magdalena Bartnikowska, Jolanta Witkowska, Jolanta Majchrzak i Jarosław Hacia. Dzieci chętnie kupowały ciasta upieczone przez nauczycieli. Dochód z kiermaszu (370 zł) przyczyni się do wzbogacenia biblioteki szkolnej o nowe rozdzielacze do książek.

Ostatniego dnia obchodów podczas przerw odbyły się konkursy ze znajomości lektur szkolnych i wierszy pisarzy polskich, w których brali udział chętni uczniowie. Również ta forma promocji czytelnictwa cieszyła się dużym zainteresowaniem dzieci.                                                        

Poprzez organizację Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych nauczyciele starali się zachęcić młodych czytelników do czytania książek. Były to miłe dni dla całej społeczności szkolnej.

Organizatorzy:

Alicja Krawczyk

Danuta Wyszyńska

Duży sukces osiągnęli uczniowie Szkoły Podstawowej w Olsztynku. W rozegranym w dniu 09.10.2014r. w Lidzbarku Warmińskim Finale Wojewódzkim V Ogólnopolskiego Turnieju Piłki Nożnej Orlika o Puchar Donalda Tuska zajęli 3 miejsce!

Drużyna prowadzona przez nauczyciela wychowania fizycznego Adama Wyszyńskiego sprawiła sobie i wszystkim miłą niespodziankę.

 Po wcześniejszej wygranej w Eliminacjach Wojewódzkich w Olsztynku i  zajęciu II miejsca w Półfinale Wojewódzkim w Morągu, nasi chłopcy znaleźli się wśród 8 najlepszych drużyn województwa.

W Lidzbarku najpierw odbyły sie rozgrywki grupowe, w których piłkarze z Olsztynka pokonali SP 4 Elbląg 6:2. W kolejnym meczu ulegli faworytowi turnieju, drużynie SP 3 Olecko 1:4. W ostatnim spotkaniu grupowym, decydującym o wejściu do półfinału, pokonali drużynę Kiszone Banany Lidzbark Warmiński 5:2.

W meczu półfinałowym nasza drużyna spotkała się z piłkarzami SP 1 Ostróda (z Ostródą chłopaki grali o pierwsze miejsce w półfinale wojewódzkim w Morągu). Po bardzo emocjonującym meczu olsztyneccy piłkarze ulegli nieznacznie przeciwnikowi 1:3. Drużynie SP Olsztynek pozostała walka o III miejsce. Wielka mobilizacja i chęć zajęcia medalowej pozycji sprawiła, że piłkarze zagrali bardzo skutecznie. Pokonali drużynę SP Dłutowo 7:0.

Medal w Finale Wojewódzkim V Ogólnopolskiego Turnieju Piłki Nożnej Orlika o Puchar Donalda Tuska jest pierwszym, jaki w historii tego turnieju zdobyła drużyna chłopców naszej szkoły.

Wszyscy zawodnicy zasługują na podziw za walkę i godne reprezentowanie Szkoły Podstawowej w Olsztynku, naszej gminy oraz powiatu.

Skład drużyny SP Olsztynek: Paweł Wyszyński (Va), Arkadiusz Flisikowski (Va), Michał Pieczara (Va), Kacper Chodubski (Va), Kacper Okoniewski (IVd), Oliwier Krauze (IVd), Igor Podhajny (IVd), Edgar Żabiński (IVd), Daniel Stachewicz (Vd), Bartek Lempek (Vd).

Opiekun grupy:

nauczyciel wychowania fizycznego

Adam Wyszyński

Dnia 18 października 2014 roku w naszej szkole odbył się uroczysty apel  z okazji ślubowania uczniów klas I.  Z tej okazji na uroczystość przybyli zaproszeni goście: burmistrz  naszego miasta p. Artur Wrochna, radna Alicja Wożnicka  oraz  przedstawiciele  współpracujących  ze szkołą nadleśnictw; Jagiełek i Olsztynek

Pierwszaki  wraz ze swoimi paniami na salę wkroczyły w rytm muzyki i zostały entuzjastycznie powitane przez starszych kolegów z klas II– III oraz wszystkich dorosłych obecnych na uroczystości. Po  serdecznym  powitaniu przez panią dyrektor Beatę Bukowską,  dzieci złożyły  ślubowanie, a następnie zostały pasowane na ucznia za pomocą wielkiego, kolorowego ołówka . Każde z dzieci z niecierpliwością i trochę z nieśmiałością czekało na dotknięcie „magicznego” ołówka i słów p. dyrektor „ pasuję Cię na ucznia Szkoły Podstawowej w Olsztynku” . Zarówno na twarzach dzieci jak i ich rodziców było widać wzruszenie, zwłaszcza, że w ich gronie była liczna grupa sześciolatków, które w tym roku także rozpoczęły naukę w naszej szkole. Następnie  dzieci zaprezentowały program artystyczny, gdzie pokazały swoje taneczne i aktorskie talenty.  Za swoje występy zostały nagrodzone gromkimi brawami oraz słodkościami od pana burmistrza.

 Na zakończenie uroczystości pierwszaków czekała niespodzianka, spotkanie z Kubusiem, który promował zdrowe odżywianie i namawiał do jedzenia polskich jabłek. Myślę, że maluchy długo będą pamiętać tę uroczystość, a na pewno pomogą im w tym zdjęcia, które w ogromnych ilościach robili im ich bliscy.

                                                                      Opracowała Bożena Merchel

Zaproszenie   -♪-----------------♪-----♪----------------

                                           ----♪-----♪----------♪----------------♪--

                                              -♪-----♪-----------♪----------------♪♪----

Uczniowie, nauczyciele, rodzice i dyrektor Szkoły Podstawowej w Olsztynku mają zaszczyt zaprosić na

„Rodzinne  śpiewanie piosenek  patriotycznych”,

które odbędzie się 6 listopada 2014 r. o godz. 17⁰⁰ (II piętro)

Uwaga nauczyciele i pedagodzy

Sprawdzona już propozycja działań edukacji artystycznej dla nauczycieli nauczania przedszkolnego, początkowego, wychowawców klas, wychowawców świetlic środowiskowych i socjoterapeutycznych, pedagogów szkolnych, polonistów, bibliotekarzy, katechetów, osób prowadzących koła recytatorskie, grupy teatralne, studentów kierunków pedagogicznych, instruktorów domów kultury i wszystkich chętnych.

Teatr im. Aleksandra Sewruka w Elblągu oraz Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Elblągu wychodząc naprzeciw potrzebom wielu z Państwa, proponują udział w Kursie doskonalącym

pn. „MÓJ WARSZTAT TEATRALNY”

Zajęcia realizowane będą od listopada do czerwca (9 sesji), z częstotliwością raz – dwa razy w miesiącu (sobota – niedziela) po pełnych 5 godzin zegarowych każdego dnia. Warsztaty odbywać się będą na mała lub duża scena Teatru (ul. Teatralna 11) w Elblągu. Odpłatność za całość kursu wynosi 700złotych. Wpłat można dokonać w dwóch ratach.

Istnieje możliwość wystawienia faktur VAT (należy zgłosić na początku kursu).

Łącznie odbędzie się 9 sesji sobotnio-niedzielnych w wymiarze 120 godzin. Podana propozycja programowa jest tylko schematem organizacyjnym. Kolejność realizowanych zajęć może ulec zmianie.

W sprawach organizacyjnych proszę kontaktować się w Teatrze:

55/641-97-00 wew. 284 (prosić Hannę Motyka)

501-455-768 Hanna Motyka

Zgłoszenia można przysyłać meilowo na adres: hanna.motyka@teatr.elblag.pl, podając imię i nazwisko, datę i miejsce urodzenia, adres zamieszkania, adres i nazwę placówki.

Kierownikiem Kursu z ramienia WMODN jest pani Marlena Derlukiewicz.

Dokładne informacje znajdują się także na stronie: www.teatr.elblag.pl w zakładce „Edukacja teatralna”.

Pierwsze zajęcia już w listopadzie: 29 .11.-30.11. w godz. 10;00 - 15:00 

Spotkanie realizowane na Małej Scenie Teatru - ul. Teatralna 11.

Ilość miejsc ograniczona!!! Obowiązuje luźny strój sportowy!!!

Proponowany program Warsztatów Artystycznych

1.

ABC Teatru – prowadzący: Tomasz Walczak (teatrolog – pedagog teatralny – Teatr im. Aleksandra Sewruka w Elblągu – opiekun Teatralnego Studia Młodych „Alter Ego”)

·         Podstawowe przestrzenie sceniczne

·         Gest, symbol, ruch

·         Integracja w grupie poprzez formy teatralne

·         Budowa etiud scenicznych na zadany temat

·         Ekspresja ruchowa

·         Świadomość ciała

2

Pantomima i teatr ruchu – prowadzący: Piotr Boratyński (aktor – Teatr im. Aleksandra Sewruka w Elblągu)

·         Rozgrzewka aktorska

·         Plastyka i świadomość ciała

·         Praca z rekwizytem którego nie ma

·         Kontrapunkt

·         Techniki relaksacyjne

3.

Interpretacja tekstu – prowadzący: Mirosław Siedler (aktor – reżyser – dyrektor – Teatr im. Aleksandra Sewruka w Elblągu)

·         Poszukiwania repertuarowe – dobór tekstów

·         Adaptacja tekstów literackich

·         Znaczenie słowa w spektaklu

·         Wiersz i proza

·         Praca nad tekstem z zespołem amatorskim

·         Praca z recytatorem

4.

Drama jako metoda aktywnej pracy z uczniem – prowadzący: Tomasz Walczak (teatrolog – pedagog teatralny – Teatr im. Aleksandra Sewruka w Elblągu – opiekun Teatralnego Studia Młodych „Alter Ego”)

·         Sytuacja wyjściowa

·         Strategia dramy

·         Techniki dramowe

·         Inscenizacja a drama

·         Planowanie i realizacja zajęć dramowych w grupie szkolnej

5.

Elementarne zadania aktorskie – prowadzący: Mirosław Siedler (aktor – reżyser – dyrektor – Teatr im. Aleksandra Sewruka w Elblągu)

·         Wyobrażenia sceniczne

·         Ożywianie i stop-klatka

·         Postać sceniczna

·         Realizacja etiud

·         Improwizacja z tekstem

·         Przedmiot partnerem

6.

Głos – podstawowe narzędzie pracy nauczyciela – prowadząca: Teresa Suchodolska (aktorka – Teatr im. Aleksandra Sewruka w Elblągu)

·         Rozluźnianie mięśni

·         Rozgrzewka aparatu mowy

·         Oddechy i ćwiczenia z przeponą

·         Dykcja i emisja głosu

·         Techniki mówienia

·         Zabawa tekstem literackim

7.

Scenografia w spektaklu szkolnym – prowadząca: Elżbieta Dymiszkiewicz (kierownik pracowni malarsko-butaforskiej – Teatr im. Aleksandra Sewruka w Elblągu)

·         Maski z bandażu gipsowego

·         Marionetki z kartonów

·         Kostium

·         Rekwizyt – z czego wykonać?

·         Przestrzeń – jak ją wypełnić?

·         Oświetlenie

8.

Charakteryzacja - prowadząca: Irena Adamiak (aktorka – pedagog teatralny – Teatr im. Aleksandra Sewruka w Elblągu)

·         Sposoby scenicznego makijażu

·         Postarzanie postaci

·         Powiększanie i pomniejszanie oczu

·         Korygowanie ust

·         Charakteryzacja postaci bajkowych i fantastycznych

·         Malowanie zarostów

·         Klaunada

9.

Teatr plastyczny – plastyka w Teatrze – prowadzący: Tomasz Walczak (teatrolog – pedagog teatralny – Teatr im. Aleksandra Sewruka w Elblągu – opiekun Teatralnego Studia Młodych „Alter Ego”)

·         Animacja przedmiotu (materiał, folia, papier)

·         Realizacja kostiumów z folii

·         Realizacja kostiumów z gazet

·         Realizacja kostiumów z szarego papieru

·         Improwizacja i wariacje na temat improwizacji

Zachęcamy Państwa do skorzystania z naszej oferty, gdyż są to głównie zajęcia praktyczne, dające konkretne umiejętności i nowe narzędzia do pracy z uczniem. Kurs kończy się wręczeniem uczestnikom świadectwa z pełną nazwą zaliczonego programu podczas kolejnej edycji Elbląskiego Przeglądu Teatrów OFFowych..

Terminy pozostałych sesji zostaną ustalone przez organizatorów z kursantami podczas pierwszego dnia zajęć listopadowych!!!

Terminem robale określamy zwykle małe zwierzątka, które żyją wokół nas, ale których nie lubimy, brzydzimy się ich czy nawet boimy. Robale mają raczej nikłe szanse na to, by tak jak psy czy koty stać się naszymi ulubieńcami. Warto jednak dowiedzieć się o nich czegoś więcej, poznać rolę, jaką spełniają w środowisku, w którym żyją.

Przedstawienie „Robale”, które obejrzeliśmy za pośrednictwem TVP Internetowy Teatr dla szkół przybliżyło dzieciom w atrakcyjny, dowcipny sposób podstawową wiedzę z zakresu ekologii. Pomogło dzieciom również oswoić się z tymi małymi zwierzątkami, a tym samym pozbyć się lęku przed nimi.

Spektakl był  rzadką okazją do zajrzenia w głąb ziemi, by lepiej poznać, a może i polubić, jej mieszkańców. Żyły tu obdarzone ludzkimi cechami turkucie i dżdżownice: dwie kłótliwe, ale w gruncie rzeczy sympatyczne mamy i ich zaprzyjaźnieni z sobą synowie oraz mądry kret albinos, który woli czuć się wyjątkowy niż inny.

Robale wiodły w swoim podziemnym świecie zwykły, codzienny żywot. Żyły swoimi przyjaźniami i konfliktami do czasu, gdy niespodziewanie na ich terytorium pojawia się człowiek. Rodzina ludzi, która właśnie kupiła tu działkę, wprowadza dużo zamieszania w życie naszych bohaterów.

Nowa sytuacja, w której znalazły się robale, z jednej strony zaczyna zagrażać ich bezpieczeństwu, ale z drugiej wyzwala w nich poczucie solidarności i pomaga dostrzec absurdalność dotychczasowych kłótni.

Spektakl w zabawny i surrealistyczny sposób opowiadał o sile przyjaźni i banalności konfliktów, poruszając również tematykę ekologii.

 Z niecierpliwością czekamy na kolejny spektakl. Dziękujemy Ci TVP !!!

                                                           Uczniowie klasy II a z wychowawcą Katarzyną Hacia

W dniu 30 września uczniowie klasy III A wybrali się na zajęcia w terenie. W tym celu udaliśmy się do leśniczówki w Kurkach na spotkanie z leśnikiem panem Maciejem Juras. Tematem zajęć była warstwowa budowa lasu, a w szczególności zwierzęta i rośliny runa leśnego oraz podszytu.  W trakcie pobytu w lesie pan Maciek bardzo ciekawie opowiadał  o mieszkańcach lasu i w naturalnych warunkach pokazywał różnorodność roślinności w poszczególnych jego warstwach. Dzieci były bardzo zainteresowane tą formą zajęć i z  uwagą śledziły opowieści pana Maćka. Jednakże największą atrakcją wyjazdu był pobyt na terenie leśniczówki, swobodne zabawy na podwórku no i oczywiście ognisko.  

Moduł Projekt "Kompetencje kluczowe otworzą Twoją głowę" został zmodyfikowany

Moduł Imię szkoły został zmodyfikowany

10 września uczniowie klasy I d wyruszyli na ich  pierwszą w tym roku szkolnym, wycieczkę autokarową. Za cel podróży wybrano szkółkę leśną w Mielnie. Dzieci mogły zapoznać się tam z etapami wzrostu drzew w lesie. Doskonałym przewodnikiem  okazał się pan leśniczy Zygmunt Kurs. Oprowadził dzieci po terenie szkółki. Opowiadał o nasionach, sadzonkach, odpowiednich warunkach do wzrostu roślin. Najpilniej słuchający mogli wykazać się wiedzą w konkursach. Oczywiście na koniec wyprawy nie mogło zabraknąć tradycyjnego ogniska i pieczonych kiełbasek.

Elżbieta Kucka

Ognisko integracyjne w I c

W niedzielę 7 września 2014 r świeżo upieczeni  uczniowie klasy I c wraz z rodzicami wybrali się na ognisko do Lutka. Wspólne zabawy  sprzyjały  lepszemu poznaniu się. Dzieci przeszły test  ,,dojrzałości szkolnej na wesoło’’, choć nie wszystkim było do śmiechu. Musiały wykazać się dużą odwagą żeby z zamkniętymi oczami dotknąć żabę, zjeść ślimaka i wypić eliksir mądrości. Nie wszyscy dali radę, strach był silniejszy od nich. Tak naprawdę nie było się czego obawiać, bo ,,żabę ‘’zastąpiło jajko na twardo, ,,ślimaka’’ makaron, a ,,eliksir mądrości’’ zdrowy napój z pietruszki. Znowu potwierdziło się przysłowie, że ,, strach ma wielkie oczy’’. Na  pocieszenie były kiełbaski z grilla i zabawy z rodzicami.

Wychowawca kl.  I c

Hanna Kostrzewa

Bez nudy – tak właśnie rozpoczęli wakacje uczniowie naszej szkoły.

14 dzieci w ramach programu profilaktyczno-wychowawczego „Wakacje bez nudy” spędziło 3 dni (1-3 lipca) na wycieczce nad morzem.

Uczniowie mieli okazję poznać atrakcje i walory turystyczne Stegny oraz odwiedzić ciekawe miejsca, takie jak: Centrum Nauki „Experyment” w Gdyni
i Ogród Zoologiczny w Gdańsku.

Dzieci bardzo chętnie i aktywnie uczestniczyły  podczas pobytu w zajęciach profilaktycznych prowadzonych przez nauczycieli. W trakcie różnego rodzaju zabaw uczyły się pożądanych społecznie zachowań, współdziałania w grupie, podejmowania świadomych decyzji, poszanowania własnych i cudzych praw.

Dzięki aktywnemu wypoczynkowi na świeżym powietrzu, zdrowym posiłkom dzieci zregenerowały siły fizyczne i psychiczne, nabrały nawyki dbania o zdrowy tryb życia.

Uczniowie miło i mądrze spędzili czas, nauczyciele natomiast mieli dużo powodów do satysfakcji.

Organizatorzy:

Katarzyna Hacia

Maciej Hacia

Ewa Wronka

Projekt „Kompetencje kluczowe otworzą twoją głowę” jest współfinansowany przez Unię Europejską ze środków  Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Człowiek najlepsza inwestycja

                                       Gdzie można odpocząć od nauki?

                                                                                                W SZKOLE!

 W jaki sposób?

UCZESTNICZĄC W PROJEKCIE „KOMPETENCJE KLUCZOWE OTWORZĄ TWOJĄ GŁOWĘ”! 

Od 1 października uczniowie klas IV-VI Szkoły Podstawowej w Olsztynku będą mogli uczestniczyć w jednych z ośmiu zajęć popołudniowych. Każdy znajdzie więc coś dla siebie – w zależności od upodobań i pasji, bo te właśnie będzie rozwijać na zajęciach opartych na twórczej aktywności i podejmowaniu inicjatyw. Książki zostaną zastąpione atrakcyjnymi pomocami, jak tablety, tablice interaktywne, nowoczesne programy komputerowe, gry edukacyjne. Tradycyjne metody nauczania- innowacyjnymi działaniami specjalistów, którzy, zamiast przekazywać wiedzę, będą prowokować do działania i kreatywności.

Nie wierzycie? Zapytajcie tych, którzy brali udział w pierwszym etapie projektu!!!! Rekrutacja nowych uczestników nastąpi w drugim tygodniu września 2014 roku.

Regulamin_2014r.docx

anikietA_2014.docx

deklaracja_2014R.docx

Opinia_wychowawcy_o_zainteresowaniach.docx

Już po raz trzeci uczniowie naszej szkoły mieli możliwość udziału w turnieju ekologiczno- sportowym, promującym zdrowy tryb życia. Tym razem zmierzyli się uczniowie klas pierwszych. Dzieci musiały wykazać się nie tylko sprawnością fizyczną ale także znajomością zasad bezpiecznego poruszania się po drogach i zasad właściwego wakacyjnego wypoczynku. Nad poprawnością wykonywanych zadań czuwali zaproszeni goście: policjanci z Komisariatu Policji w Olsztynku. Zawodnicy reprezentujący klasy dzielnie walczyli o punkty uzyskując następujące miejsca.

I miejsce: klasa I c

II miejsce: klasa I e

III miejsce: klasa I b

IV miejsce: klasa I a

V miejsce: klasa I d

Wszyscy zawodnicy otrzymali nagrody ufundowane przez Radę Rodziców naszej szkoły.

Organizatorzy turnieju mają nadzieję, iż przypomnienie zasad właściwego zachowania, okaże się  przydatne podczas nadchodzących wakacji.  

Elżbieta Kucka

Marzena Gratunik

Bożena Waloszek